A Körmendi Kulturális Központ és Faludi Ferenc Könyvtár Faludi Ferenc Könyvtár intézményegység pályázatot nyújtott be a TÁMOP-3.2.11/10/1 kódszámú a „Nevelési-oktatási intézmények tanórai, tanórán kívüli és szabadidős tevékenységeinek támogatása című pályázatra, melyet elnyert.

A pályázat címe:  „Legyen élmény a tanulás – partnerségben gyermekeink nem formális és informális tanulásáért”.

Pályázati azonosító: TÁMOP-3.2.11/10-1-2010-0226.

Elnyert támogatás összege: 35.875.311.-Ft

A projekt időtartama: 2011. október 1. – 2012. augusztus 31.

Fenntartási időszak: 2012. szeptember 1. - 2017. augusztus 31.

Pályázati cél:

A projekt során szerveződő programok a gyermekek személyiségi fejlődésére és kreatív képességeiknek kibontakoztatására az esélyegyenlőség jegyében az egészségtudatosság elterjesztése érdekében szerveződnek. Elsődleges célunk, hogy szabadidős tevékenységeiket kiegészítő foglalkozások, témanapok és a tehetséggondozást segítő szakkörök növeljék gyermekeink önbizalmát, kapcsolatteremtő, önkifejező, problémamegoldó és konfliktuskezelő képességüket.

Ugyanakkor célunk a könyvtár szolgáltatási képességének növelése, és hogy a programok a komplex tanulási formák elterjesztését, vagyis a kompetencia alapú oktatást segítsék. A tanulók tudatosan tudják használni a könyvtárat, képesek legyenek az önálló információszerzésre és olvasó emberré is váljanak.

Együttműködő partnerek:

    Dr. Batthyányné Coreth Mária Óvoda és Pedagógiai Szakszolgálat Körmend

    Dr. Batthyányné Coreth Mária Óvoda és Pedagógiai Szakszolgálat Tagóvodája Dienes Lajos Óvoda Körmend

    Csaba József Általános Művelődési Központ Csákánydoroszló

    Kölcsey Ferenc Gimnázium Körmend

    Kölcsey Utcai Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény Körmend

    Mátyás Király Utcai Óvoda Körmend

    Olcsai-Kiss Zoltán Általános Iskola Körmend

    Olcsai-Kiss Zoltán Általános Iskola Hunyadi Utcai Tagozata Körmend

    Pankasz, Kisrákos, Viszák Általános Iskolája és Óvodája Pankasz

    Rázsó Imre Szakközépiskola, Szakiskola és Kollégium Körmend

    Somogyi Béla Általános Iskola Körmend

Az együttműködési megállapodások és az abban vállalt foglalkozási formák szolgálják az adott intézmények pedagógiai programjainak megvalósítását és a könyvtárnak, mint pályázatot lebonyolító intézménynek a lehetőségeivel is összhangban vannak.

Foglalkoztatási formák:

    Havi egyszeri szakkör. 6 szakkör, mindegyik 2 féléves működéssel, más-más tematikával. Összesen: 12 félév.

    Napközi, iskolaotthon, tanulószoba keretében tartott foglalkozás havonta: 6 különböző tematika megvalósítására kerül sor, melyek mindegyike 2 félévre került kidolgozásra. Összesen: 16 félév.

    A világ sokszínűsége tematika. 3 csoporttal 2 félév során kerül megvalósításra, amely összesen: 2 félév.

    A mese útjai és a gyermekek tematika. 4 csoporttal 2 félév során kerül megvalósításra, amely összesen: 2 félév.

    Ha én felnőtt lennék. Írók, könyvek, játékok tematika. 4 csoporttal 2 félév során kerül megvalósításra, amely összesen: 2 félév.

    Úton-útfélen: mesék, hősök, könyvek tematika. 5 csoporttal 2 félév során kerül megvalósításra, amely összesen: 2 félév.

    Szülőföldünk és a nagyvilág tematika. 4 csoporttal 2 félév során kerül megvalósításra, amely összesen: 2 félév.

    Kalandozás a történelmi múltban és a nyelvészetben. 1 csoporttal 2 félév során kerül megvalósításra, amely összesen: 2 félév.

    Helyünk a világban tematika. 2 csoporttal 2 félév során kerül megvalósításra, amely összesen: 2 félév.

    Ősztől-Tavaszig. Jeles napok az életünkben tematika. 1 csoporttal 2 félév során kerül megvalósításra, amely összesen: 2 félév.

    Tehetséggondozás, fejlesztés. Összesen: 8 félév.

    Matematikai tehetséggondozás tematika. 1 csoporttal 2 félév során kerül megvalósításra, amely összesen: 2 félév.

    Biológiai versenyfelkészítés tematika. 1 csoporttal 2 félév során kerül megvalósításra, amely összesen: 2 félév.

    Fizikai tehetséggondozás tematika. 1 csoporttal 2 félév során kerül megvalósításra, amely összesen: 2 félév.

    Modern világ – modern ember tehetséggondozás tematika. 1 csoporttal 2 félév során kerül megvalósításra, amely összesen: 2 félév.

    Versenyek, vetélkedők, bajnokságok. Összesen: 12.

    Témanap, témahét. Összesen:  21.

A témanap és a témahét szervezése jó lehetőséget teremt, hogy beépüljön a kompetencia alapú oktatásba és egy-egy területtel mélyebb és több szempontú lehetőség legyen foglalkozni.

Összesen 426 különböző foglalkozás valósul meg, összesen 12 891 résztvevővel.

Várható eredmények:

Az olvasáskultúra fejlesztése, a könyvtári szolgáltatások népszerűsítése a gyermek- és ifjúsági korosztály körében. A foglalkozások hatnak a gyermekek és tanulók személyiségfejlődésükre, művészeti és kreatív képességeiknek kibontakozására, növelik esélyegyenlőségüket.

Komplex tanulási formák kialakítása, az óvodai nevelésen és tanórákon kívül a tehetségfejlesztést is szolgálja.

Hosszú távú együttműködés az oktatási intézményekkel, új- és szilárd alapokra helyezi az oktatási intézményekkel való együttműködést.

Nő a könyvtári foglalkozások és a könyvtárhasználók száma.